南京晓庄学院学报2024年03期
- 陶行知研究
- 陶行知论教育家精神张娅;侯怀银;
- 生活教育视域下中小学研学旅行的意义、要求与路径张建东;于鑫;
- 新时代“小先生制”的教育实践样态重塑——基于人类学视角分析张丽琴;
- 小学教育研究
- 小学语文作业设计的价值向度与优化策略——基于语文学科“大概念”的...朱婷;贺雨桐;
- 小学三年级学生时间概念理解表现的研究孙兴华;宋千千;
- 基于“能力评价”的小学数学非良构问题教学研究刘艳;
- 高校思政研究
- 高校思政课教师的角色定位及实现路径——基于推进思政课一体化建设的...余守萍;
- 思政课发挥高校育人功能的历史探究与实践杨帆;朱广亮;
- 外国语研究
- 英语听写填空测试效度的实证研究沈蕾;
- 同伴互评在高中英语读后续写教学中的应用刘娟;何山华;
- 中文“越来越”结构在英语中的差异化表达——基于双语词典和平行语料...方愈;
- 基础教育研究
- 利益相关者视角下中小学课后服务执行困境及实施对策徐清秀;
- 行动者网络理论视域下乡村幼儿教师信息化教学能力的提升路径孙彦;王萌;
- 场域理论背景下青少年生态自我的建构和培育万增奎;黄亚萍;
- 文学研究
- 要《约翰·克利斯朵夫》,还是要《母与子》?——以罗大冈《论罗曼·罗兰...李磊;
- 隐喻视角下的儿童绘本的多模态意义建构——以《犟龟》为例吕燕清;
- 新闻传播研究
- 新舆论生态下传媒专业教育的守正与创新陈一雷;
- 智媒时代舆论生态失衡与治理策略童莉;周海娟;
- 马克思主义与现代思潮
- 中华民族现代文明：生成逻辑、内涵特征与价值意蕴翟洪峰;
- 思想联合与道路分歧——20世纪20年代中国三大政治思潮的互动常芳彬;闫磊;
- 书评
- 追寻元典 彰显孟学——评《〈孟子〉学术史》李会富;