南京晓庄学院学报

目录

陶行知的“真人”教育风范及其当代价值
阎乃胜;
1-6
陶行知乡村教育研究热点、趋势与反思——基于CiteSpace科学知识图谱的分析
冯露;
7-11
与诸生谈魏晋南北朝之家族文化
胡阿祥;
13-17
《三国志》人物籍贯书例献疑
颜岸青;
18-26
近10年来魏晋南北朝墓志研究进展与动向分析
朱智武;
27-32
中古门阀贵族制机理窥管——以新见北魏王曦墓志为中心
刘军;
33-38
群文阅读研究与教学实践的进展轨迹
梅培军;黄伟;
39-44
语文教科书中的爱国主义教育内涵分析
刘霞;
45-50
小学语文教师提问言语能力的提升策略研究
宋尚琴;
51-57
永远的小学教育家:斯霞教育思想与实践的变奏
佘林茂;
58-64
民国时期民生教育中的“儿童生活园”——邰爽秋学前教育思想摭论
刘齐;
65-68
张謇教育思想对新时代教育发展的启示
蔡华健;
69-73
美国华人新移民英语文学中的中国叙事
唐书哲;
74-80
宋人的古琴审美与宋诗平淡风格
关鹏飞;
81-87
抵抗的学术史——由民国词学研究引出的若干思考
张耀宗;
88-91
《文心雕龙》之“文道”论
李晓萍;
92-96
联合国教科文组织语言规划观研究
方小兵;冯茜芸;
97-100
汉语古典作品称谓语翻译的三种处理方法
周远航;
101-107
国内英语体裁教学法研究20年——基于1997—2017年CNKI的数据分析
高荣;李曙光;
108-112
南京越城诸问题试析
王志高;
113-117
《文选注》佛典的引用与李善的佛教修养
徐沛楠;
118-124